江都区实验小学

2016—2017学年第二学期工作计划

指导思想：

2017年是党的十九大召开之年，也是结构性改革的深化年。在本学期，学校将贯彻各级主管部门的工作部署，有序落实学校《“十三五”教育发展规划》，以扬州市“教育质量攻坚深化年”和江都区“学校文化建设提升年”为主线，立足新起点，瞄准新目标，做实主题教研，提高教学质量，塑造“实小形象”。促进校区均衡发展，全面推进学校办学的质量和品位。

主要工作目标：

1. 抓高效课堂，全面提升教学质量。

2. 抓主题教研，促进教师科研力的发展。

3. 抓文明礼仪，塑造“实小学生”标签。

4. 抓校园活动，多特色出精品。

5. 抓资源整合，加快智慧校园步伐。

6. 抓校园管理，进一步提升办学条件。

重点工作：

一、抓高效课堂，全面提升教学质量。

今年是扬州市“教育质量攻坚深化年”，区教育局将在本学期末对四、六年级进行统一模式的学生学业质量检测。检测涉及全学科，这也对课堂教学的有效性提出了更高的要求。本学期围绕“有效教学”主要抓好以下工作：

1．健全和落实有效教学的各项规章。进一步细化有效备课、有效上课、有效作业和有效教研的管理规范，使教学有规矩、督查有依据。要引领教师学习并落实相关教学常规，围绕备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”这八个方面，狠抓备课、上课、作业三个关键环节，认真组织教学活动，重视课堂练习的针对性和实效性。校长室、教导处、教科室要不定期地深入课堂第一线，了解教师教学的真实状况，放大微观环节，加大监控力度，使过程管理更精致、更实效。特别对常识学科，要加大备课检查和随堂听课的力度。

2.重视学生作业的设计和批改。教导处要明确学生作业的批改规范，指导教师做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，要强化学生的书写规范。各学科组要不定期组织研讨，明确阶段性作业的练习内容，努力做到精选、精讲、精练、精批。要尝试改进作业讲评教学，要适当结合“E学习”教育平台，充分利用现有信息技术装备的优势，指导建立电子化练习题库和试卷库，使作业布置与练习、批改与讲评、评价与订正真正成为有效活动。

3.“辅导分层”常态化。要引导教师改变辅导学生“满手抓”的做法，逐步达到分层辅导的要求，“培优”与“补差”要两头兼顾。对于学有余力的学生，要积极发展学生的兴趣、爱好和特长，促进学生主动学习，推动教学由“教会学生”向“教慧学生”转型。对于学困生，要把着力点放在培养良好的学习习惯上，做到耐心、细心、用心，学习任务力求“天天清”，不让一个学生掉队，有效提高整体质量。

4.抓好低、中、高三个级段的侧重点。低级段突出学习习惯的养成，中级段不让后进生过早掉队，高级段全学科齐头并进，打造优质质量链。要注重三个校区年级组内的同频共振、资源共享，教导处要跟踪把好质量关，迎接各级学业质量检测。

二、抓教学研究，促进教师科研力的发展。

上学期开始，学校启动了“主题教研”三年规划。同时，学校被确定为江都区语文、数学和综合三个学科的教科研基地。本学期，我们将结合“江都区学科基地校”的建设，通过专题教研引领、团队互动促进等途径，探索多种方式，丰富校本研训。

1.加强“主题教研”的过程管理。校领导要蹲点备课组，做到主题教研活动的“五定三精”：定主题、定内容、定主讲、定人员、定目标，要精备课标教材、精备教法学法、精备学生作业，保证教研活动落实到位。要精心策划好本学期的“教学之春”活动，让青年教师唱主角、挑大梁，并邀请专家点评，把“教”和“研”引向深入，进一步提升实小教师和“教学之春”的美誉度。在校内，要继续做好“每周一课”、“一人一课”、“名师示范课”、“课题研讨课”活动。要积极落实区教育局“学科基地校”的建设，教科室、教导处要加强联系和合作，将教研活动与课题研究有机整合，有效发挥我校语文、数学、综合学科教学中心组的示范、辐射和引领作用，助力全区课堂教学模式创新，保持我校在全区的领头风范。

2.落实学校名师工作室责任制。以建设名师队伍为目标，进一步落实学校名师工作室的工作职责，期初有要求，期末有考核。对青年教师要促一促、推一推，对已有骨干称号的教师，要提出新要求，搭建进一步提升的平台，尽早准备，蓄势待发，向高一级称号冲刺，争取在省、市级特级教师的人数上有新突破。

3.积极组织教师的参赛活动。组织教师参加好“班主任魅力奖”、“育花奖”竞赛，鼓励教师参加各种教育教学竞赛活动，学校要组织力量精心辅导，集团队智慧，为优秀青年教师的成长铺路搭桥。对2005年7月1日以后工作的44位青年教师，教科室要按照区教育局的统一要求，加强考核活动的过程管理，合理安排理论学习、学标自达和校级考核工作，务必保证在年底的区级考核中全员通过。

4.抓课题研究，做好“十三五”各级课题研究的开题论证工作。教科室要组织好“十三五”各级课题的开题论证工作，要引导教师善于在教学实践中发现并提出问题，倡导在教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验的做法，立足真研究，致力破难题。要继续规范学校的科研工作，定期召开课题组长会议，了解“十二五”各级课题的进展，指导做好课题研究成果的总结，收好“十二五”课题研究的果，课题研究活动做到不流于形式。

三、抓美德建设，塑造“美丽师生”的实小标签

近五年，随着学校规模的扩大，学生人数逐年增多，校区间生源的区域性差异，不可否认，也不容忽视。加上社会不良风气对少年儿童的侵蚀，造成了优良传统美德的丢失。若干因素的叠加，使得社会曾经广泛赞誉的“实小学生”的品牌形象，日渐式微，应该引起我们重视。本学期，要以养成“朴实的生活习惯、严谨的学习习惯、规范的行为习惯、文明的礼仪习惯”为基础，花大力气塑造具有实小特色和风范的高品位学生。

1.抓好学生日常行为习惯的养成教育，突出对学生言行的基本要求，着力进行文明礼仪等美德教育，从小事入手，从点滴做起，塑造优秀人格。要采取各种形式组织学习行为规范和传统美德等内容，善于将日常生活中的事件变成一个个德育案例，引导学生开展道德点评，让学生学会评事理、明是非、纠邪错，实现德育生活化，使其植根于脑、内化于心、外化于行。

2.发挥少先队阵地作用，强化少先队组织教育。办好广播台、电视台、橱窗、黑板报，运作好红领巾值日岗，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。细化班级管理，结合教育局“美丽师生”建设活动，努力建设教育氛围浓郁、文化内涵丰富的校园和教室文化，做到美观、大气、雅致，让环境育人。要组织好班会、晨会，进一步完善学校心理咨询室，尝试对特殊学生进行心理“问诊”做法，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的身心健康成长。

3.聚焦“核心素养”，从素养培训走向文化自觉。要高度关注学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新六大素养。要精细谋划本学期的学生社团活动，推进有利于发展学生核心素养的学生社团项目，适当引入校外资源，扩大社会参与度，力争促进学生自主发展。

4．抓强体、卫、艺工作。配合区教育局启动小学生茁壮成长工程，确保学生每天体育活动不少于1小时，做好学生体质状况监测上报工作。推动学校艺术教育活动健康开展，组织参加好“运河情”演出及比赛活动。积极备战区小学生运动会，推进篮球、足球进校园，举办好校园广播操比赛，组织好大课间活动，促进学生健康成长。

5.要结合传统节日，筛选社会及学生身边的时事新闻，充分利用多种教育资源，组织有针对性的教育内容，开展“好习惯伴我成长”，“做文明优雅好少年”、“感恩•励志•幸福”等活动，注重体验，把基本做人、做事的道理转化为学生的情感，成为他们内在的品质。将学生在校、在家、在社会的行为习惯作为德育的大事来抓，真正使实小的学生走在社会上就是“不一样”。

四、抓校园活动，多特色出精品。

本学期，要组织好“三叶草”读书节、“未来之星”艺术节以及“教学之春”大型品牌活动。要继续组织好学生社团活动，着力加强优质社团建设，做好江都区“优秀学生社团”的创建工作。各校区要推荐一到两个成熟社团，组织编制出校本教材，使学生社团活动课程化。要精心、有序组织好学生春季社会实践活动，保证安全并有成效。要结合“三八”妇女节、志愿者日、清明节、植树节、“五一”国际劳动节、端午节、“六一”儿童节、“七一”等，有计划地组织开展形式多样的主题教育活动，以主题队会、走访慰问等形式，组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动。教导处组织首届“数学文化节”活动。

五、抓资源整合，加快智慧校园步伐。

本学期，要按照《扬州市基础教育装备示范校建设细则》，大力提升学校教育现代化的软实力和硬实力，加快智慧校园建设，争取年底通过验收。

1.要进一步在学校的信息发布、部门办公、档案管理、图书管理、公物报修等方面实现电子化，提高现代教育技术装备的使用效率，提升学校数字化的水平。

2.要加强校本资源建设，大力推进信息技术与学科课程的整合，依据主管部门学业质量监测模式，筹备标准化质量考查题库，促使信息技术和现代装备在课堂有效教学中，发挥应有功能。

3.要继续做好学校网站、微信、微博平台的宣传功能，继续开发学校微信企业号的信息发布功能。要总结上学期“三叶草”电子报的编辑经验，拓宽电子报的发布内容。要在年青教师队伍中，逐步培养业务熟悉的人员，提供技术和质量保障。要合理安排技术保障人员，提高计算机、电子白板、“E学习”平台、触控一体机、录播室等装备的配、管、用效率，为提升教学质量提供技术支持。

4.要继续通过扬州市电教馆的平台，实施网上结对交流活动，丰富内容、创新形式，使网上交流工作在扬州市继续处于领跑地位。

六、抓校园管理，进一步改善办学条件。

学校行政、后勤部门以服务教育教学为本职，努力实现管理的科学、高效和有序，进一步提高工作效率。

1．加强校园安全管理。坚持“安全第一、预防为主”的方针，经常对校舍及各类运动、电力设施进行检查，消除隐患，同时配合教师做好学生防骗、防盗、防火、防交通事故等安全教育工作。加强对门卫的管理，做到职责明确、分工到位，切实控减外来车辆和闲杂人员，杜绝一切校园安全事故的发生。

2. 促进校区均衡发展。本学期要通过多种途径，大力推进建乐二期工程，改造和更新建乐校区学生机房。要力争上级支持，做好老校区西教学楼和综合楼的加固、改造和美化工程；要积极筹备新校区档案室、书法室，以及校史成列室；要创造条件，逐步做好各校区运动场地软化工程。

3．做好校产财物管理。进一步完善校产教具的登记、注册、领用、注销制度，实现电脑网络化管理，并定期进行校产的核查清点，及时购买或维修教育教学所需物品，发挥资产的最大效率。

4．做好学生副餐和饮用奶的征订、供应工作，监督食品的卫生状况，确保食品源头的安全。要对副餐的品种和质量提出明确要求，杜绝浪费，维护学生的利益。

5．加强财务管理。严格执行财务预算制度，提高学校教育经费的使用效益。坚持校务公开制度，提高经费使用透明度。做到开支精打细算，科学合理地用好公用经费，保证将有限的资金用于教育教学和学校发展上，不断改善办学条件。

具体安排：