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2016秋学期学校工作计划
发布人:   文章来源:   点击数:1450   更新时间:2016/10/11 10:15:42

 

江都区实验小学学校工作计划

20162017学年度第一学期)

2016年下半年,总部校区开始接近满负荷运作,同时,建乐校区日渐成熟,玉带校区日益精致,学校发展进入换挡增速期。为继续开创“三区共振、融合发展”的大实小局面,结合学校实际,特制定本学期工作计划。

一、指导思想

2016年也是学校“十三五”发展规划的启动年。本学期,学校要统筹好各项工作,长远谋划、着眼当下,以服务师生为宗旨、以教育质量为核心、以校园管理为保证,秉持区教育局“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,追求发展的效益和品质的厚度,努力营造“学生向往、家长放心、教师安心”的绿色和谐校园。

二、总体目标

1.进一步加强师资队伍建设。总部校区投入使用以来,学校规模已经连续六年扩张,教师队伍结构需要调整,整体素养亟待提升。本学期要继续采取文化引领与制度建设相结合的策略,以师德教育和业务培训为重点,以岗位锻炼和“传帮带”为手段,磨合教师群体,优化师资结构,扩大教师的职业成长空间,促进学校的可持续发展。

2.全面推进校园精致管理。学校目前是省内教育界的“航母”,校园占地面积大、师生人数多,生源和教师队伍组成都相对复杂,学校换挡提速期间,难免泥沙俱下。所以,近一、两年,将校园精致管理落到实处,树品牌、求质量、保安全,显得尤为重要。本学期,将坚持以质量为中心,深化专题校本教研,细化质量管理,强化流程监控,不断增强教学效益基础性和实效性。

3.进一步强化德育工作。以班主任、辅导员培训为抓手,以主体性、生活性教育活动为载体,帮助少年儿童健全人格,养成良好的行为习惯,本学期力争在校园文化的传承上有突破。

4.进一步推进教育现代化。今年暑期,学校进一步配备了班级实物展示台、一体机等电教设备,新装备了多个功能教室。后期,将不断加强“三通两平台”的建配和管理,为师生的学习、工作提供便捷。

5.加强校园安全管理和健康教育。抓实总务后勤管理,提高服务质量,进一步强化校园安全,促进学生的环保意识和健康意识。

6.寻求国内外联盟结对或合作交流的机会。学校争取能与国内名校达成联盟结对,寻求国际交流的机会,引入长效交流机制,如引入交流生等,逐步扩大交流面。在新时代教育模式上,出经验、出典型、出亮点。继续探索优质教育资源的引入和辐射机制,共同提升。

三、主要工作

1. 扎实开展“两学一做”活动,努力推行“扁平式管理”。

践行教育工委《“两学一做”学习教育实施方案》的要求,引导班子成员和部门负责人率先垂范,发挥“关键少数”的引领作用,将“两学一做”的学习与行风建设有机结合,做到两手抓、两促进。热心学校各项活动,静下心来抓管理、潜下身来讲服务、沉下心来抓落实。

本学期,各校区、各部门要树立科学管理、实干进取的意识,推行“偏平式管理”和“一线工作法”,创新工作模式,提高工作效能,减少管理层次,增大管理维度,部门间要分工明确、各司其责、并能做到彼此主动协调互补,认真落实“两个责任”和“一岗双职”,增强对学校一线工作的快速感应和反应能力。

2.加强教师队伍建设,着力名师培育工程。

首先,要积极营造敬业乐教、尊师重教的工作氛围。结合第32个教师节庆祝活动,表彰一批优秀教师,宣传在学校各项工作中的先进教师及员工,提升教师的职业自豪感和幸福感。继续重申《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,组织教师集中学习“六条禁令”和“八不准”,深入推进师德师能“百千万”工程建设。

要着力进行名师培育工程,持续加强教师的继续教育、岗位进修,实施名师带动、骨干先行战略,组织年轻和新进教师与骨干教师师徒结对,开展骨干教师示范课、名师讲座、专题研讨等活动,力促青年教师一年入门、三年合格、五年骨干,保证新进教师快速融入。

借助学校名师工作室建设与考核、首届“班主任魅力奖”比赛和省新世纪园丁、师陶杯论文大赛,以及各级教育教学类培训和竞赛,加快校本师资培育,壮大学校骨干教师队伍,争取多出市特、省特等名师。

3.主推专题校本教研,精致教学常规管理。

“创精品课”工程为学校和教师个人积累了丰富的优质教学资源,也有不少中青年优秀教师,从“创精品课”工程中,走向了更大的舞台。本学期开始,切实实施“科研兴校”战略,力争做到撒开一片、集中一点,把专题教研活动作为强师、增效、创特的重要手段。大力推行专题校本教研活动,聚焦课堂教学、教科研文化等,以高效课堂、美妙课堂建设为目标,推进青年教师课堂教学业务能力。鼓励教师开发校本特色课程,探索轻负优质的课堂教学模式,加强课题的立项、过程指导与成果推广工作,带动课堂教学效益整体提升。

教学质量的提高,主阵地在课堂,本学期将进一步强化教学过程管理,切实提高教育教学质量。一方面着重在备、教、改、辅、考等教学环节上,狠抓规范,严格要求;另一方面加大课堂教学监控的力度,强化教育教学“七认真”流程管理,细化质量动态分析与过程监控,认真准备义务教育学业质量监测。

本学期,对语、数、英三门主学科的作业设计要加强研究、指导和检查,力求提高教师设计有效作业的能力。学困生的学习成绩是直接影响班级整体质量的重要指标,学校要求教师继续加强学困生的转化工作,做到耐心、细心、用心,有效其提高整体素质。

4. 立德树人,扎实推进素质教育。

党支部、校长室、教导处、团支部、大队部等职能部门要形成管理网络,切实加强德育工作的领导。要强化班主任队伍建设和班级管理,定期搞好班主任学习培训,定期开展班级管理情况分析和工作交流活动。

坚持以队部为主阵地,切实抓好社会主义核心价值观、新《中小学生守则》和“七五”普法的学习宣传,开展德育精品项目和学生核心能力素养展示活动。结合纪念日、主题活动,组织开展国防安全征文竞赛和“法治课间餐”主题教育等活动,大力培养以爱国主义为核心的民族精神、以创新为核心的时代精神。组织师生积极参与行为文明建设,加强学校文化传承工程,使学校人文价值观植根于脑、内化于心、外化于行。继续通过家长座谈会、一日开放、教师家访活动等途径,努力使学校教育、家庭教育密切配合,协调一致,形成德育合力。

深入贯彻上级体艺卫文件精神,严格执行新课程标准。开齐上足上好体育、音乐、美术、健康等课程,增强学生体质、心理及社会适应能力,提升综合素养。有计划、有步骤、有阶段性地对音、体、美特长生进行辅导训练,使得他们的特长得到明显提高。我校学生数众多,音、体、美苗子选择余地大,但在田径、大球类项目中,运动水平尚有待提升。各校区要配合体育组,保障并做好平时体育训练,开展具有校区特色的体育活动。如在排球、篮球、足球等项目上,可尝试在校区内进行班级联赛,全校进行校区联赛。以赛促练,增强学生体质,提高学校体育运动的整体水平。

5. 抓后勤管理,保校园平安。

充分发挥后勤部门的服务职能、管理职能、育人职能,特别重视安全教育工作,为营造安全、健康、和谐的校园环境而努力。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。

严格按照扬州市校园安全管理“30条措施”要求,以健全长效机制为核心,以“平安校园”创建为抓手,加大校园值日教师巡查力度,不留安全死角。本学期要健全各校区门卫制度、校外人员入校登记,构建“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控体系,杜绝不法人员进入校园。同时要组织校舍消防、食品卫生和自护自救知识技能教育,举办一次安全应急演练活动,增强学生防自然灾害、防暴力侵害的能力。

坚持“健康第一”的指导思想,切实保证学生每天一小时的体育活动时间,提高全体学生的体质和健康水平。各校区医务室要利用广播、电视、黑板报等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。

6.进一步做好学校教育宣传工作

充分利用学校网站、微信公众号、官方微博,主动联系媒体,做好学校形象以及教育宣传工作。用详实的数据、生动的图片和感人的事例,结合教师节等传统节日,以及学校重大活动,加大学校事业发展成就、优秀教师的宣传力度,发挥其教育、服务和舆论引导功能,配合做好学校事务及热点难点的释疑解惑。将学校形象宣传,提升成学校文化理念宣传,在教育宣传工作中增强主动性,提升学校宣传的针对性、实效性。

2016830日)

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