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2016年春学期学校工作计划
发布人:   文章来源:   点击数:2192   更新时间:2016/2/25 13:47:37

江都区实验小学学校工作计划

2015——2016年度第二学期)

2016年是“十三五”规划的开局之年,被扬州市教育局确定为“教育质量提升攻坚年”,被江都区教育局确定为“学校文化建设推进年”,同时恰逢我校建校110周年。我校将深入学习贯彻党的十八届四中、五中全会精神,认真落实市、区两级教育主管部门的工作部署,强化创新、协调、绿色、开放和共享的发展理念,在文化建设、队伍建设、教育质量、管理效能、信息化水平上求突破,显成效,努力完成各项目标任务,进一步积聚百年名校的办学内涵,进一步扩大学校的品牌效应。具体工作如下:

 

    一、文化寻根内涵为要,开启校园人文精神新动力。

学校将以110周年校庆活动为契机,开启学校文化寻根之旅,重温学校创建和发展的轨迹,触摸和传颂学校人文精神,增强师生归属感和凝聚力,扩大百年名校的文化影响力。

 1.求真务实,制订校庆活动方案。

校庆系列活动不走形式,以“绿色校庆”为基本理念,注重活动的文化内涵和纪念意义,激发寻根意识、归属意识、担当意识。学校结合教育教学常规工作,引导各职能部门组织师生回顾学校历史、展示办学成就、弘扬学校人文传承。通过纪念活动的开展,努力发掘和传承百年校史中一脉相承的文化特质,激励师生、校友爱校荣校的精神,增强校园文化的影响力。并凝聚各方力量,展望美好未来,推动学校全面、健康发展。

2.溯源铭志,留住学校文化的根。

学校的历史和人文精神,由大量活跃在不同时期的实小人用心血和智慧凝聚。作为学校精神的传承者和践行者,他们作出的业绩,就是学校文化和精神存在的明证。校庆活动中,请学校老校长、老教师、老校友讲述艰辛创业、无私奉献、求学助学的实小往事;开展学校老故事、老照片、老物件征集活动;评选值得记忆的人和事。通过系列活动的开展,新建校史陈列室,留存历史和记忆。

3.宣传弘扬,扩大学校文化影响力。

重视宣传工作,面向社会塑造新时期学校形象,传播学校文化的味道。加强学校网站、微博微信平台、学校电视台、广播台、橱窗板报等各类信息文化媒体的建设,在正规化、可读性、影响力上着力,以系列化的专稿形式积极宣传学校优秀办学成果、教师奉献教育的事迹和学生成长的风采。

4.彰显魅力,继续开展“三美”建设。

呼应教育局“学校文化建设推进年”的目标任务,继续开展“美丽校园、美丽教室、美丽师生”建设。校园设置主题景观,教室布置校史专栏,传承文化、彰显特色、打造精品,展现文化底蕴,又不失现代精神,让文化成为实小最有影响力的名片。

二、队伍建设素养为先,提升学校核心竞争力。

本学期,学校将立足自身实际和发展需求,继续优化和调整学校领导班子和教师队伍结构,提升教师队伍整体素质,增强学校的凝聚力和战斗力。

1. 抓好教师的政治理论学习和师德教育。

深入开展中央“八项规定”和新《条例》、《准则》的学习,以110周年校庆为契机,组织教师学习身边的先进模范人物,以优秀教师为榜样和努力方向,不断完善自我,并以高尚人格影响学生、感召同伴。学校要加强师德监督力度,杜绝体罚与变相体罚现象,杜绝有偿家教,健全师德一票否决制度。

下大力气抓好青年教师的师德建设,要求他们恪尽“师责”、笃行“师表”,利用“三八”、“五四”纪念日,有计划地组织开展形式新颖的主题教育活动。

进一步加强党员的先进性教育,党员干部树立带头意识、看齐意识,充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用,廉洁治校从教。

2.加强学校管理团队建设。

强化管理团队的思想建设,树立表率作用、合作精神和服务意识,潜心静气抓管理。继续吸纳优秀中青年教师充实学校管理团队,关注干部队伍的年龄结构,建立校级干部的后备梯队。

3优化骨干教师的队伍结构,提升专业素养。

瞄准省、市特级教师评选方案,策动骨干教师努力提升科研能力和水平,增强在各类高层次人才评比中的竞争力。高度重视江苏省第十四批特级教师的申报评选工作,鼓励符合条件的优秀骨干教师积极申报,建立高层次名师的核心骨干团队。

4.继续抓好学校名师工作室的规范运作。

通过“主题教研引领、团队互动促进”等途径,探索方式丰富的校本研训,让青年教师找到自我发展的目标和路径,积聚自我发展的能量,促进广大年轻教师快速成长。

三、校本教研质量为重,提高课堂教学新质态。

1. 加强教学常规管理。

学校教学常规管理质量决定着教学质量,坚持按各项规定做好教学常规管理是本学期的基本工作之一,也是扬州市“教育质量提升攻坚年”的基本要求。开学初,学校将组织全体教师再次学习、细化要求,强化教学常规管理流程,进一步强调有效备课、有效作业,落实“开齐、上足、教好”的基本要求,进一步规范做好每月教学常规的检查记载,抓细、抓实、抓严教学常规管理。学校校长室及职能部门加强对相关学科的随堂听课,关注课堂教学,全程跟踪毕业班教学质量。

2.继续抓好“精品课”工程。

校本教研工作在传承的基础上求实、求细、求精。精品课工程注意对期初选题的把控,控减重复课题,扩大精品课课题在课程体系中的覆盖面。在评定过程中,侧重课堂教学实际成效,提倡高效优质,摒弃华而不实,引导全体教师心系教研,研必求精。

3.精心谋划本年度的“教学之春”活动。

近年,我校“教学之春”常做常新,展现出勇立潮头求突破的追求。本年度是我校第32届“教学之春”,将邀请有影响的特级教师和我校优秀教师同台研讨,组织同课异构或异课同构模式的教学展示,从文本解读到过程观摩,全员参与,切实研讨。

4.坚持实效和品质,开展主题教研活动。

本学期要进一步完善教育科研规章制度,坚持品质追求,凸显科研实效。各年级各学科在学期初要商定好专题教研的聚焦点,并贯穿学期始终。每位教师要强化“人人是研究者”、“上课就是研究”的新理念,根据实际教学中存在的问题,丰富研究课题的内涵,将理论层面与操作层面有机结合,提升专题教研的针对性、系列性和实效性。

5.抓牢课题研究,开展丰富有效的活动。

进一步巩固“科研引路,教学创新”理念,重视教育科研,使课题研究工作成为名师成长的有效平台。学校现有各课题组在本学期工作中要有目标、有计划、有活动、有成果。“想象教育研究所”及各省、市级课题在期初要制定年度研究主题和计划,力争开展具有示范性和影响力的课题研讨活动,学校教科室要起到指导和帮扶作用,指导各课题组在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法,丰富课题成果。

四、德能并举以生为本,优化学生成长生态。

1.以活动为载体,开展好“八礼四仪”教育活动。

充分利用少年队阵地的作用,组织开展新《小学生日常行为规范》的学习教育,推动文明礼仪教育深入开展。根据当下儿童心理特点、生活环境、品德形成规律,组织开展“十岁成长仪式”、“毕业典礼”、“六一儿童节”、综合实践和人物寻访等主题教育活动,探索具有实小特色的学生养成教育系列举措。

重视班级文化建设,定期更新黑板报、作品栏、班级主页等。重视办好校园广播、电视节目。选拔、培训好广播播音员和技术员以及新芽电视台演播员,发挥广播电视台的宣传教育功能。重视小记者队伍建设。利用关心下一代周报小记者基地与扬州报业传媒集团小记者站等平台,建立一支学生小记者队伍,定期开展活动,及时采集校园内的热点事件、学生间的好人好事等,加大宣传力度,提升学校在省内、市内的知名度。

2.以品牌活动为平台,丰富校园文化生活。

开展第十五届未来之星艺术节以及第六届“三叶草”读书节活动,开展“老师您好,我的好老师”主题教育读书活动,融合校庆主题,激发学生奋发向上的激情,丰富校园文化生活,促进发展。活动中,将评选表彰一批“优秀少先队员”、“十佳少先队员”、“文明礼仪小标兵”、“美德少年”等;编印一卷《未来之星艺术作品集》(第9卷);举办一次“迎六一”红领巾跳蚤市场活动等。

3.以校庆为主题,发挥环境育人的功能。

充分发展校庆主题,精心布置教室和校园环境,用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常学习生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明,有主人翁意识和集体荣誉感。结合校庆内容,组织一次对全区开放的德育品牌活动。

4.继续开展好社团活动。

本学期六年级学生不再参与活动,组织一年级同学参与到各类社团中来。在规范社团活动的基础上,精选优秀社团尝试校本课程教材的开发。

5.重视体、艺、卫工作。

以提高学生综合素质为目标,认真落实课程要求。坚持面向全体、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针,推进学校“体艺2+1工作。

本学期要继续做好省“艺术教育特色学校”的创建迎检工作,及早开始小学生文娱汇演的节目编排。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动,尝试推进“校园足球”项目,统筹组织各校区学生体育专业队伍的科学训练,并积极参加各级竞赛,力争佳绩。

坚持“健康第一”的指导思想做好学校卫生工作,由医务室牵头开展形式多样的健康教育活动,落实学校传染病疫情报告制度,并做好春季易发传染病、流行病的防疫,重视学校传染病的预防和控制工作。

五、质态提升技术先行,提高学校信息化水平。

教育信息化是新型学校发展的时代要求。校园信息化管理、教学信息技术的应用、信息技术与学科教学的整合,已经与教育教学工作息息相关。本学期学校信息化提升的主要工作包括:

1.活动推进,注重实效,积极探索“互联网+”环境下的教研科研方式方法,充分使用“网上结对教研平台”、“省教育信息化公共服务平台”,提升网上结对工作的共建质态,努力在内容、形式、方法和机制等方面有新的突破,促进优质教育资源互联互通、共建共享。

2.深入推进“E学习”试点工作,努力争取在三校区、多学科的推广和应用。内容上要重点打造和建设具有学校特色的数字化学习资源,方式上要在课堂教学、学科竞赛、阶段考查等方面大胆尝试,彰显扬州市数字化学习示范校品牌效应。

3.加强校园网络平台的建设,重视校园网管理,做好对校园网公告栏、新闻频道、班级主页、校长信箱等交互栏目的管理,规范上网内容,推介工作亮点、办学成果,提升学校形象。本学期重点是结合学校110周年校庆,充分发掘和完善微信公众号的多接口渠道,初步形成微信公众号发布和互动的功能。

4.组织协调好各类电教赛事,促进师生信息化素养的提升。坚持做好教师的信息化能力培训,坚持以赛促练,边赛边练,本学期要重点做好扬州市第二届教师微课大赛、2016年扬州市中小学电脑制作活动等活动的组织,争取更高层次的成绩向校庆110周年献礼。

5.向上争取,内挖潜力,配齐行政办公电脑,更新相关校区计算机房设备,保证三校区电教装备的高位均衡。

六、强化后勤管理,重视学校安全。

学校后勤工作是学校各项工作的基础和保障,后勤部门要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,确保学校中心工作的顺利展开。

1.后勤人员树立服务育人意识、廉洁意识,增强工作的主动性、周密性、时效性、规范性,充分发挥后勤工作的服务效能和保障效能。

2.大力推动建乐校区综合教学楼和加层工程的进展,力争及早行动,早日上马,年内完工。

3.做好学校财物管理工作,严格学校财务制度,坚持校务公开。各校区要加强学校固定资产的登记、保管、维护和报废流程,对日常维修工作,要归口管理,建立长效机制,充分发挥资产效率,做到精打细算,提高学校教育经费的使用效益和透明度。

4.要特别重视安全教育工作,坚持“一岗双责”,强化对传达室人员、保安人员、值日教师三支队伍的管理,构建“人防、物防、技防”三位一体的安全防控体系。周密落实各类教育教学活动的安保措施,加强对学生的安全教育,增强师生防护自救能力,定期对设施设备和场地进行安全检查,营造安全、健康、和谐的校园环境。

 

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