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区教育局关于做好第五批扬州市中小学特级教师评选推荐工作的通知
发布人:   文章来源:   点击数:666   更新时间:2019/5/13 8:15:10

扬州市江都区教育局

扬江教〔201923


区教育局关于做好第五批扬州市中小学

特级教师评选推荐工作的通知

各镇中小学,区各直属学校:

    为贯彻中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全国教育大会精神,鼓励优秀教师脱颖而出、矢志从教促进全区中小学教师队伍整体素质的持续提升,为我区教育的高品质发展提供支撑,根据《关于开展扬州市中小学特级教师评选工作的通知》(扬府办发200893号)及《关于做好第五批扬州市中小学特级教师评选推荐工作的通知》(扬教办发〔201970号)精神,经研究,决定评选推荐第五批扬州市中小学特级教师,现就相关工作通知如下:

一、评选范围和对象

全区中小学、职业学校、幼儿园、特殊教育学校、中小学教学研究室等教育机构任职,并获得扬州市学科带头人称号的在职教师。

二、评选办法

第五批市特级教师的评选条件、推荐评选程序、评选的有关政策要求按照《扬州市中小学特级教师评选办法(2017年修订)》(附件1)有关规定执行。根据教育发展要求,现就有关评选条件和程序补充如下:

1. 申报对象原则上应具有高级教师职称且聘期不少于3年,但曾获得市教育局“高中教育教学表彰”(含:高中教育先进个人、高中教育先进集体中的班主任和备课主任、高中十佳分管校长、十佳年级主任、十佳教研主任、十佳班主任,下同)、乡村教师(须在乡村学校工作累计5年及以上,且现仍在乡村学校工作,下同)、省基本功教学大赛一等奖获得者、省教学(科研)成果一等奖以上获得者(核心成员)以及个人取得省职教技能大赛金牌的职校教师,职称受聘年限上可放宽,具有高级职称即可。

2. 申报学科须与任教学科一致,兼教多个学科时,申报学科课时数需占总课时数的50%以上(乡村小学教师除外)。

3. 义务教育阶段公办学校符合交流条件的教师须有交流经历或有在薄弱学校、乡村学校任教经历。

4. 推荐过程中,除“高中教育教学表彰”外,凡涉及到聘期、工作年限、任教年限、论文发表、获奖、教师交流等时间计算的,均以20181231为截止时间。

三、名额分配

第五批市特级教师评选名额控制在50名左右。江都区推荐名额为14名,其中乡村教师不少于3名、高中优秀教师不少于2名、校长教研员不超过3名、薄弱学科不少于1名。各校在推荐时要合理掌握各类教师比例,坚持条件,确保质量,不硬凑指标,宁缺毋滥。

市教育局明确提出如下要求:

1. 市特级教师推荐总名额原则上按普高35%、职校8%、初中24%、小学25%、幼儿园8%进行分配。各地推荐的属评选范围内的校级领导(含校长、园长、党总支书记、分校校长、主持工作的副校长、副园长和不能参照普通教师推荐的副校长、副园长和副校级干部)和中小学教学研究室等教育机构人员总数,原则上不得超过推荐名额的20%。同等条件下,具有1年及以上援疆、援藏、援青、援陕等支教经历者优先。

2. 坚持均衡发展。申报名额坚持向乡村教师倾斜,乡村中小学教师占推荐人员总数的比例原则上不低于20%;坚持校际均衡,每校(完中每学段)申报人员不超过1人;坚持向薄弱学科倾斜,义务学段英语、科学、信息技术、音乐、美术等薄弱学科每县(市、区)不少于1人。

3. 突出实绩导向。进一步向高中优秀教师倾斜,对获得市教育局高中教育教学表彰实行单独评审。各地(功能区除外)推荐人员时要确保高中优秀教师的比例。

四、组织领导

江都区教育局将成立市特级教师评审推荐工作小组,负责全区市特级教师推荐工作。各学校要高度重视,加强领导,成立学校推荐工作小组,明确责任,正确掌握评选条件,严格规范推荐程序,确保评选工作公开、公平、公正。

五、评选有关政策要求

1. 市特级教师评选对象的重点是长期在中小学第一线承担教育教学任务,在教书育人方面作出突出贡献的教师。在评选过程中要破除论资排辈思想,积极选拔教学实绩突出的骨干教师。

2. 各校确定的推荐人选须在本校至少公示一周,公示无异议后,上报区教育局,区教育局在江都教育网站公示一周无异议并经区政府审核同意后,将评选材料报送市教育局。

3. 市教育局将进行第五批市特级教师推荐人选课堂教学能力考核,考核成绩计入评选总分,考核不合格或得分明显靠后者一票否决。考核办法和时间另行通知。

4. 各校需严格把好师德师风关,对申报人员师德师风情况进行鉴定并出具书面意见。

5. 各校在评选推荐市特级教师的过程中,要注意发现典型,加强对先进典型的宣传,总结推广他们教书育人的好经验、好作风,充分调动广大教师的积极性,为我区教育事业的改革和发展作出更大贡献。

6. 为发挥市特级教师在本地的示范引领作用,所有申报人必须手写《承诺书》,承诺:①材料真实性;②未有师德师风失范行为;③自入选后5年内不调离江都区中小学教育系统,乡村中小学教师被评为市特级教师后,须继续在乡村中小学服务5年以上;④入选后,将更好地发挥示范辐射作用, 服从教育行政部门、教科研部门安排,积极参加命题、视导、特级教师牵手乡村行动等工作。对违背承诺者,将提请市政府撤销其扬州市特级教师资格,取消其特级教师待遇。

六、上报材料及时间要求

(一)各学校需向区教育局提交以下几项材料:

1. 《扬州市中小学特级教师评选推荐人选汇总名册》

2. 申报对象的师德师风鉴定意见书

3. 学校公示结果说明以及网站公示截图

4. 每位推荐人选的材料:

1)《扬州市中小学特级教师申报表》(正反打印,一式三份)。

2)《扬州市中小学特级教师推荐人选推荐表》。

3)学历学位证书、获奖证书、教师资格证书、教师职务任职资格证书及聘书的复印件。

4)近5年度考核结果佐证材料、教学满意度调查材料、高中教师教学实绩证明材料。

5)开设公开课、示范课证明材料。校领导出具近5年教学课表(含同期同校一线教师课表)、近5年听课记录。

6)指导青年教师材料、指导学生竞赛获奖的证明材料、中等职业学校教师实践经历证明材料。

7)近5年省级以上刊物正式发表的本人代表性论文(或正式出版的论著)3篇(教研人员5篇),均须提供原件。其他发表论文无须提供原件或复印件,但应提供知网、万维或维普, 网站论文检索目录网页打印件予以证明。

上报材料中,凡复印件、原始记录等均需所在学校审核确认,并加盖公章。除部分原始材料以外,其它上报材料请统一用A4纸打印、复印。推荐人选(1)项材料须报送电子版文档一份,(2)至(6)项材料另需提供电子扫描件,其中论著只扫描封面、目录、1-2篇重要章节、封底。

(二)材料上报的时间要求。各学校于2019531前将上述各项材料报区教育局人事科207,联系人:沈卉,电话:86533860,电子信箱:372720141@163.com

附件:1. 扬州市中小学特级教师评选办法(2017年修订)

2. 第五批扬州市中小学特级教师推荐人选汇总名册

3. 第五批扬州市中小学特级教师推荐人选推荐表

4. 第五批扬州市中小学特级教师评选申报表

 

扬州市江都区教育局

                                  201958

 

扬州市江都区教育局             201958日印发

                                                     共印8

附件1

扬州市中小学特级教师评选办法

2017年修订)

  

为切实加强全市中小学教师队伍建设,加快省特级教师后备人才的培养,鼓励优秀教师矢志不渝、终身从教,聚精会神抓好课堂教学,立足本职争创优异成绩,根据2008年扬州市人民政府第6次常务会议精神,参照《江苏省中小学特级教师评选暂行办法》等有关文件的规定,制定扬州市中小学特级教师评选办法。

第一条 扬州市中小学特级教师是扬州市政府表彰优秀中小学教师特设的体现先进性与模范性、专业性与学术性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。

第二条 评选范围和对象

扬州市中小学特级教师评选的范围和对象是:全市中小学、职业学校、幼儿园、特殊教育学校、中小学教学研究室等教育机构的在职教师。

第三条 评选条件

(一)基本条件

1. 职业道德要求。坚持党的基本路线,忠诚人民的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针;一贯模范履行教师职责,教书育人,为人师表,在当地教育界有较高声望。曾获得过市级及以上或两次县级劳动模范、优秀教师、先进工作者等称号(乡村中小学教师获得一次县级及以上表彰即可),最近5年年度考核全部合格,其中至少有一次被评为优秀。对违反扬州市中小学教师职业道德规范八不准要求的一票否决。

2. 教育管理要求。任教以来担任班主任工作8年以上或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作12年以上。根据学科教学特点,注重理想信念教育,积极推进素质教育,联系社会与生活,开展丰富多彩的课外活动,注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力,促进学生全面发展。在减轻学生负担,指导优秀生及转化后进生等方面成效显著。

3. 教学实绩要求。

1)具有所教学科(专业)系统、坚实的基础理论知识、基本实践技能和丰富的教学经验(中学阶段要求学教一致),坚持在一线教学,担任过2轮循环教学(小学可为小循环)或连续担任3届以上毕业班教学工作;

2)精通业务,严谨治学,教育教学成绩特别显著,教学满意度调查每年均在90%以上。教师本人参加教育行政部门组织的教学竞赛、师能建设百千万工程等获得过市一等奖及以上成绩,或近5年所教班级学生成绩在升学考试或各类区域性教学质量调研或检测中居本区域同类学校领先水平。

3)教学水平高,教学方法有独到之处,并形成一定风格、特色,被评为扬州市学科带头人。近5年来,开设过4次以上县级及以上较高水平的公开课、示范课、学术讲座(乡村中小学教师为4次片级或2次县级)或担任过3次以上县级及以上业务培训的主讲教师。

4. 教研科研要求。在教育教学改革中勇于创新并积极开展教育教学科研工作,尤其在教材教法方面有深入研究和独到见解,近5年来,主持市级科研课题或参与省级及以上课题研究(作为主要参与者或主持子课题),正式出版过有一定学术价值的专著或作为第一作者在省级学术刊物上公开发表过3篇以上本学科有较高学术水平的研究论文。在教育教学改革中实绩特别优异者和乡村中小学教师,科研课题研究级别和公开发表的论文篇数可适当放宽要求。

5. 示范指导要求。具有指导骨干教师进行教育教学和教育研究工作的能力,近5年来,指导2名以上骨干教师(乡村学校非语数外学科教师指导1名即可),每学期听每位被指导教师课不少于10节,被指导的骨干教师在县级及以上教育行政部门组织的教学竞赛中获奖;或指导学生参加教育行政部门批准的学科竞赛、技能大赛等相关活动获得过省一等奖(乡村教师学生可为县一等奖)以上成绩。

6. 继续教育要求。积极参加各级教育部门和学校组织的业务培训或硕士、博士研究生学历(学位)进修,完成国家规定的继续教育学时,不断提高专业知识和理论水平。近3年来,每年参加各类继续教育72学时以上(其中县级以上培训不少于36课时),每年阅读1本教育类专著和1本其他著作并撰写读书笔记。

7. 学历资历要求。具备《教师法》规定的教师资格,从事教育教学工作满14年,具有中小学高级教师任职资格且受聘满3年以上。小学教师应具备大学专科及以上学历,中学教师应具备大学本科及以上学历。已获得教育硕士学位或其他教育类专业硕士及以上学位的,视同满足以上学历条件要求。对教育教学和科研实绩特别突出及教学竞赛获省一等奖以上的教师,教育教学工作年限可放宽到11年。

(二)其他条件:

以下人员除具备上述基本条件外,还需具备下列条件:

1. 教研员:1)在教育教学第一线任教10年以上,是所教学科优秀教师。任教研员后,经常组织并参加课堂教学大赛、开设公开课等教学活动,近5年每年至少3次以上。(2)具有先进的教育教学理念,教育教学改革思路清晰,教育教学成果丰硕,教育教学研究成果富有新意。3)近5年来作为第一作者在省级学术刊物上公开发表本学科有较高水平的研究论文5篇以上,对实际工作有较高指导作用和应用价值。

2. 行政干部:(1)担任领导职务以前,是所教学科的优秀教师,并为市同行公认。(2任领导职务后,仍从事本学科教学工作,其中正职校长每周任课时数不少于本学科专任教师周课时数的1/3;副校长每周任课时数不少于本学科专任教师的1/2,如超过3/4,可按普通教师推荐。兼任一定行政职务(含校聘职务)的其他教师近5年平均周任课时数不得低于本校同学段、同学科一线专任教师的4/5及时了解本校一线教学状况,坚持听课,每年听课需在40节以上。3)在学校办学、行政管理等方面经验丰富,业绩突出。

3. 中等职业学校专业课教师:(1)近5年在行业企业生产服务一线实践工作经历在半年以上(累计)。具有本专业相关的高级工以上技能等级证书或相应的执业资格证书。(2)近5年来,承担完成本专业技术服务项目或横向课题,并取得有实际应用价值的成果,在行业企业技术领域有一定影响;或担任本专业相关行业学会、协会等社会团体理事以上职务3年以上,多次为行业企业举办专业讲座;或本人获得技术发明国家专利;或在省级及以上职业学校技能大赛、创新大赛、教学大赛中获奖或指导学生获奖。

第四条 推荐名额分配

1. 全市在职市特级教师总数应控制在中小学教师总数的千分之五以内。

2. 市特级教师评选工作有计划地进行,一般每两年评选一次。

3. 评选推荐名额由市教育局根据各县(市、区)和市直各学校在职中小学教师数并参考当地教育事业发展情况分配到各地、市直各学校。

第五条 推荐评选程序

推荐市特级教师根据评选条件,尊重个人意愿,充分发扬民主,走群众路线。评选工作一般按以下程序进行:

1. 市教育局成立由教育行政部门领导、教育教学专家、省特级教师等有关方面人员组成的扬州市特级教师评审委员会(简称市特级教师评委会),负责全市特级教师推荐人选评审工作。各县(市、区)教育行政部门和市直各学校成立市特级教师推荐小组,负责本地、本校市特级教师推荐工作。

2. 在个人自荐、学校组织教师酝酿提名的基础上,各地、各学校市特级教师推荐小组分别对推荐对象的职业道德、教育教学能力、科研水平、教学实绩等进行考察,通过召开师生座谈会、民意测评、组织专家听课、查看资料、教学实绩认定、个别谈话等形式广泛征求意见,逐个进行全面考核,确定推荐人选。

3. 各地、各学校将确定的推荐人选在县级主要新闻媒体以及被推荐人选所在单位公示一周无异议,报县(市、区)人民政府审核同意并加盖公章后,将评审材料报送市教育局。

4. 市教育局对各地、各学校推荐人选的申报材料进行初步审核,提交市特级教师评委会评审,评审结果经市教育局局长办公会研究确定,在市级主要新闻媒体公示一周无异议后上报市政府审批。

5. 经审批同意后,由扬州市人民政府授予扬州市中小学特级教师称号,颁发证书。

第六条 评选的有关要求

1. 市特级教师评选对象的重点是长期在中小学第一线承担教育教学任务、在教书育人方面作出突出贡献的教师。在评选过程中要破除论资排辈思想,积极选拔教育教学实绩突出的骨干教师。

2. 认真组织特级教师推荐人选民意测评。根据推荐人选具体情况,确定民意测评人员。推荐人选为专任教师的,需本校教师(教师总数80%以上)、学生代表(任教班级随机抽20人以上,幼儿园和小学低年级段不作要求)和本县(市、区)同行教师代表(10人以上)参加;中小学教研员需本教研室全体人员和本学科教师代表(10人以上)参加;校级领导需本校教师(教师总数80%以上)、本校学生代表(随机抽20人以上)、同类学校校级领导(5人以上)参加。参加民意测评人员需随机抽选,至少在30人以上。推荐人选需在民意测评会上公开述职、展示申报材料。民意测评同意人数须在三分之二以上。

3. 县(市、区)特级教师推荐小组由教育行政部门领导、教育教学专家、特级教师等有关方面人员组成,其中教育教学专家和特级教师须占总人数的80%以上。县(市、区)特级教师推荐小组不少于11人。

第七条 附则

1. 评选过程中,凡涉及到聘期、论文发表、获奖等时间计算均以评选前一年度1231为截止时间。

2. 凡在申报市特级教师工作中,弄虚作假,提供假学历、假证明、假材料的,一经发现,即取消其评审推荐资格,并追究其责任,根据情节轻重,给予当事人及有关责任人相应的处分。

3. 从第四批市特级教师开始,所有申报人必须在个人申报表中填写《承诺书》,承诺继续从事中小学教育教学工作,自入选后5年内不调离现任教县(市、区)中小学教育系统,乡村中小学教师被评为市特级教师后,须继续在乡村中小学服务5年以上。对违背承诺者,将提请市政府撤销其扬州市特级教师资格,取消其特级教师待遇。

第八条 本办法由市教育局负责解释。


附件2

第五批扬州市中小学特级教师评选推荐人选汇总名册

推荐单位:           (盖章)                            填报人及联系电话:               

序号

工作单位

姓名

性别

身份证号

教龄

最高学历

最高学位

现职称及取得时间

现任行政职务              及任职时间

任教学科

任教学段

5年课堂教学平均周课时数

人员类型

移动电话

备注

填写说明:1.任教学科为现从教主要学科,按学科规范名称填写。

2.任教学段统一为学前、小学、初中、高中或中职,跨学段人员以2018年底实际从教学段确认。

3.年课时数指近5年教学课时平均数(2014-2018年)。

4.人员类型指按评选条件确定的教师、校级领导、教研人员、乡村教师、高中优秀教师。


附件3

第五批扬州市中小学特级教师推荐人选推荐表

姓名

学校(单位)

职称

任教年级和学科

专家推荐意见

               

                 签名:              

                                            

同行及学生民意调查情况

参加人数

赞成数

赞成率

同行

学生

测评人员签名

推荐小组意见

                                         单位(盖章)

                                             

注:1.专家推荐意见由县(市、区)教育行政部门聘请的两名相同或相近学科的特级教师提出。若本表页面不够,请自行增加附页。

2.民意调查工作由教育行政主管部门组织进行,原始材料保存备查。

附件4

第五批扬州市中小学特级教师

评选申报表

                        

                        

                        

                         

                   

                 

扬州市教育局制


1. 本表供第五批扬州市中小学特级教师推荐人选使用(一式三份)。

2. 填表内容应具体、真实、准确,具有代表性,并按要求填写。可根据实际填写内容调整表格大小,表内填写不下时,可另加附页,但本表格最后一页请勿变动。

3. 现学科教学年限指专任教师从事本学科教学年限,可连续计算。

4. 本表中“人员类型”指按评选条件确定的教师、校级领导、教研人员、乡村教师、高中优秀教师。

5. 本表中“本校同学科一线教师”,指本校同学段、同学科无任何行政职务(含学校聘任职务)的专任教师。

6.“承诺书”内容不得作任何改动,必须为本人签名。填写本表即视为信守承诺。

7. 本表一律用电脑打印或钢笔填写,字迹要端正、清楚。

8. 被推荐人选经评审被扬州市人民政府审核批准后,本表1份归入本人人事档案,另外2份分别存入市、县(市、区)教育行政部门文书档案。

,

 

一、基本情况

 


   

   

2寸近期正面

免冠照片

 

   

出生年月

 

身份证号

   

 

政治面貌

参加工

作时间

 

   

现从教学科教学年限

 

现任行政职务及时间

移动电话

 

最高学历

(学位)

毕业学校及专业

 

最高职称

最高职称聘任时间

 

现有骨干称号

骨干称号评审通过(晋升)时间

 

主要学习经历(从初中毕业后填起)

毕业学校

所学专业

学制

学历

学位

毕业时间

 

 

 

 

 

二、职业道德情况(奖惩情况)

 

5年年度考核结果

2014 

2015

2016

2017

2018

 

曾获得的综合表彰(不受近五年限制)

时间

荣誉称号或奖励名称

表彰奖励单位

备注

 

 

 

 

 

 

受处分情况(不受近五年限制)

 

三、工作以来教育管理工作情况(承担班主任及其他管理工作情况)

 

起止时间

担任班主任或其他管理工作内容

工作实绩

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、工作以来教学经历及实绩情况

 

4-1从事教学工作主要经历(毕业年级需注明)

 

起止时间

在何地、何校(单位)、何岗位、任何职

职称

证明人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4-2 5年教学实绩

 

起止时间以学年计)

任教学校及班级

任教学科

周课时数

本校同学科一线教师周课时数

取得实绩情况

 

 

 

 

 

 

5年教学课时平均数(2014-2018年)

 

4-3参加竞赛获奖情况

 

时间

竞赛名称

所获奖项

组织单位

备注

 

 

 

 

 

 

 

4-45年开设示范课、公开课、学术讲座及参加命题、评审等情况

 

时间

名称

对象及范围

组织单位

备注

 

 

 

 

 

 

 

五、近5年教研科研情况

 

5-1发表或出版论文、论著、教材情况(分类填写,代表作填在前面),另附个人知网等论文打印目录

 

论文论著题目

何年何月在何刊物发表或何出版社出版

本人承担部分及字数(注明排名)

获奖情况(注明颁奖单位、获奖级别及排名)

 

 

 

 

 

5-2参加教育教学课题研究情况

 

时间

课题名称

立项部门

本人承担任务

结题情况

 

 

 

 

六、近5年示范指导情况

 

6-1指导教师情况

 

指导时间

被指导教师姓名

职称及骨干称号

取得成绩

备注

 

 

 

 

6-2指导学生情况

 

指导时间

被指导学生姓名、班级

获奖情况

备注

 

 

 

 

 

七、继续教育情况

 

年度

总学时

其中,县级以上学时

 

2016

 

2017

 

2018

 

八、主要教育教学工作经历及成绩

 

 

九、承诺书

 

(请按以下内容,手抄填入)

本人承诺:

1)本申请表中个人所填内容全部属实,没有弄虚作假,否则自愿放弃申请资格,并愿意接受组织处理。

2)本人热爱教师职业,认真履行教师职责,教书育人、为人师表,未发生从事有偿家教,私自外出兼课或校外办班等违反扬州市教育局师德“八不准”规定的行为,否则自愿放弃申报资格。

3)如本人能够入选第五批扬州市特级教师,将坚持继续从事教育教学工作,自入选后5年内不调离现任教县(市、区)中小学教育系统(乡村教师不调离乡村学校)

4)如本人能够入选第五批扬州市特级教师,将更好地发挥师德的表率、育人的模范、教学的专家作用,服从教育行政部门、教科研部门安排,积极参加命题、视导、“特级教师牵手乡村教育行动”等工作,为全市中小学教育事业贡献力量。

如有违承诺,自动放弃扬州市特级教师资格,自觉接受组织撤销本人市特级教师称号的有关决定。

                               承诺人(签字):

                                         

十、推荐审批意见

 

申请人所在单位意见(含对申请人师德表现及近5年学生课堂满意度评价)

(公 章)

                                        

 

        

县级教育行政部门

(公 章)

                                        

    

县级人民政府

(公 章)

    

 

       

市特级教师评委会

主任(签名):

            

   

扬州市教育局

(公 章)

      

 

审批意见

扬州市人民政府

(公 章)

             

 

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